ИГРА ПО ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

17 февраля в рамках научной декады в 8 классе прошла игра по проектной деятельности.

Игра проходила в три этапа.

На первом этапе ребята учились отличать проект от исследования на примере предложенных проектных идей. Задание это очень непростое, так как кроме "чистых" проектов и исследований бывают такие химеры, как исследовательские проекты, а их весьма трудно обнаружить.

На втором этапе учащиеся приняли участие в блиц-игре "Объясни понятие". Команда под руководством Савельевой Анастасии справилась блестяще!

На третьем этапе командам необходимо было сформулировать проблему и цель гипотетического исследования на основе карточки с проблемным полем. На этом этапе все команды справились с задачей успешно.

Занятия в таком формате позволяют повторить и закрепить важные понятия, отработать навыки проектно-исследовательской деятельности и запастись новыми идеями для будущих проектов.